语文 | 热爱阅读,善于沟通,有耐心、责任心,具备一定的文学功底,课堂组织和课程开发能力强,能够胜任班主任工作和小学语文教学。 |
数学 | 思路清晰,逻辑严谨,乐于创新,善于开发、拓展学生思维,课堂组织和课程开发能力强,能胜任小学数学教学。 |
体育 | 体育专业能力和素养强,热爱体育,富有激情,有团队意识和团队合作能力,能够胜任小学体育教学;有个人专业强项,足球、田径、啦啦操专业者优先。 |
音乐 | 有较强的钢琴、声乐、舞蹈专业功底和个人专业强项,编排文艺活动经验丰富,能够胜任小学音乐教学。 |
教育 | 表演专业技能优秀,能胜任小学教育戏剧教学;接触过教育戏剧并对此有自身的理解,有排练戏剧经验者优先。 |
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戏剧 |
美术 | 美术专业技能扎实,有个人专业强项、艺术鉴赏能力以及美术教学课程研发能力,能够胜任小学美术教学。 |
信息 | 熟悉Python、C等编程语言,能熟练操作PS、CDR、Pr等软件,具备课程开发能力,能胜任信息技术教学。 |
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技术 |
科学 | 熟悉PBL教学方法,能够胜任小学科学教学。有Steam课程教学及课程研发能力,有实验室工作经验或者科研背景者优先。 |
道德与法治 | 对道德与法治教学有热情,有哲学专业背景,接触过儿童哲学并对此有自身的认识,能够胜任小学道德与法治教学。 |
心理 | 喜欢儿童,热爱儿童教育事业,教育心理学研究生、国家二级心理咨询师,儿童心理学研究者优先。 |
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健康 |
我们需要你准备这些